Children’s Rights Behind Bars 2 | Defence For Children Italia | Movimento Globale per i Diritti dell’Infanzia

Attività

• Organizzazione di laboratori formativi e di auto-valutazione rivolti al personale di due IPM per l’identificazione delle criticità, degli ostacoli e delle opportunità di miglioramento,  in relazione ai modelli d’intervento adottati e alle prassi operative utilizzate;
• Attivazione di un processo di auto-valutazione basato sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e sulla Guida Europea per il monitoraggio dei luoghi dove i minorenni sono privati della libertà elaborata nella prima fase del progetto. Scarica il pdfdocumento di autovalutazione (la versione poster è disponibile su richiesta);
• Elaborazione di un rapporto finale relativo alle attività progettuali realizzate;
• Traduzione, stampa e diffusione della Guida Europea - Monitoraggio dei luoghi dove i minorenni sono privati della libertà;
• Organizzazione di incontri con gruppi di ragazzi detenuti nei due IPM – Torino e Bari - utilizzando una metodologia partecipativa e laboratoriale;
• Costruzione insieme ai ragazzi di uno strumento di comunicazione delle loro istanze. Durante i laboratori svolti nel corso del mese di marzo 2018 sono stati Attraverso una riflessione basata sui diritti umani sanciti dalla Convenzione Onu sui Diritti del Fanciullo, i ragazzi hanno ripensato alla propria esperienza di vita e le loro prospettive sono state raccolte all’interno delle due canzoni accompagnate da due videoclip realizzati con la regia di Michele Imperio;
• Organizzazione di seminari che coinvolgano i servizi di giustizia, i servizi sociali del territorio, gli organismi del privato sociale già coinvolti nel lavoro di ‘transizione’, oltre ad avvocati, operatori sanitari territoriali e magistrati;
• Elaborazione di linee guida/protocolli per favorire le strategie di cura ed accompagnamento, a vari livelli, nel delicato momento di passaggio di fuoriuscita degli utenti dalle strutture detentive minorili;
• Presentazione del documentario Voci da Dentro, che raccoglie il percorso effettuato con i ragazzi e le loro istanze.